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Shi Xuan is a Research Professor and Director of the Division of Foreign Philosophy at the Institute of Philosophy, Shanghai Academy of Social Sciences.
She received her PhD in Philosophy through a joint doctoral program between the Department of Philosophy at Peking University and the Department of Philosophy at Harvard University.
Her research focuses on the history of Western philosophy, early modern Western philosophy, and Western ethics. In these areas, she has published two monographs, two translated works, and more than twenty academic articles.
In 2018, she was awarded the title of Shanghai Shuguang Scholar. She also serves as a Council Member of the Chinese Society for the History of Foreign Philosophy, the Shanghai Ethics Association, and the Committee for Cartesian Philosophy in China.
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Olga Grau Duhart .
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Adriana María Arpini: es Profesora y Licenciada en Filosofía por la Universidad Nacional de
Cuyo (Mendoza, Argentina), Doctora en Filosofía por la misma Universidad.
Se inició en la docencia universitaria de grado en la Cátedra “Ética Social y Profesional”
de la Carrera de Trabajo Social, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la
Universidad Nacional de Cuyo, en la que obtuvo por concurso el cargo de Profesora Asociada
Efectiva (1986 - 2005). Profesora Titular Efectiva de la Cátedra “Antropología Filosófica”
de la Carrera de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional
de Cuyo, por extensión el Seminario de Temas de Historia de las Ideas Sociales y Políticas y
el Curso de Corrientes Antropológicas Modernas y Contemporáneas, este último en la
Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Como profesora de posgrado forma parte del Cuerpo Docente de la Maestría en Estudios
Latinoamericanos, y fue su Directora desde 2008 hasta 2016. Integra el cuerpo docente de la
Maestría en Bioética de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Maestría en Interpretación
Musical Latinoamericana. También es integrante del Cuerpo Docente del Doctorado en
Filosofía, del Doctorado en Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible de la Facultad
de Filosofía y Letras, UNCuyo, y del Doctorado en Agronomía de la Facultad de Ciencias
Agrarias de la UNCuyo.
Es Investigadora Principal de CONICET en las áreas temáticas de Filosofía Práctica e
Historia de las Ideas Latinoamericanas. Dirige tesis de Doctorado y Maestría. Tuvo a su
cargo la Jefatura de la Unidad de Investigación de Filosofía Práctica e Historia de las
Ideas, del Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales (INCIHUSA, CONICET), entre
2004 y 2008.
Es autora y compiladora de libros, entre los más recientes:
- Adriana María Arpini (Coordinadora), Cuidados, ambiente y convivencia. Miradas críticas y
propuestas desde el Sur. Mendoza, Qellqasqa, 2025. URL:
https://qellqasqa.com/omp/index.php/qellqasqa/catalog/book/ISBN-978-631-6551-29-
- Adriana María Arpini (única autora), Tramas e itinerarios: entre filosofía práctica e
Historia de las ideas de nuestra América. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Teseo, 2020.
528p. ISBN: 978-987-723-268-4. URL:
https://www.editorialteseo.com/archivos/18994/tramas-e-itinerarios/
- Adriana María Arpini, Marisa Muñoz y Dante Ramaglia (Eds.), Diálogos inacabados con Arturo
Andrés Roig. Filosofía latinoamericana, Historia de las ideas, Universidad, Mendoza. EDIFYL,
UNCuyo, 2020. URL: https://bdigital.uncu.edu.ar/14942
- Adriana María Arpini (Compiladora), Fragmentos y episodios. Expresiones del pensamiento
crítico de América Latina y el Caribe. Mendoza, Qellqasqa, 2017. URL:
https://qell.wordpress.com/wp-content/uploads/2018/04/fragmentos-y-episodios-arpini.pdf
- Adriana María Arpini (única autora), Filosofía, crítica y compromiso en Augusto Salazar
Bondy, Lima, Fondo Editorial del Congreso de la Nación, 2016.
Por su labor académica recibió la distinción de Profesora Extraordinaria de la UNCUYO, en
grado de Profesora Emérita en 2025; la Medalla de Honor 2007 de la Fundación ICALA
(Intercambio Cultural Alemán Latinoamericano); el Premio de la Fundación El Libro a la
Vocación Académica (2005). Ha sido designada Profesora Visitante de la Universidad Nacional
de San Luis (2007) y Huésped Académica de la Universidad Nacional de Jujuy (2011). Ha sido
incluida en el Repertorio de Ensayistas y Filósofos Argentinos del Proyecto Ensayo
Latinoamericano: http://www.ensayistas.org/filosofos/argentina/arpini/
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5459-0363
E-mail: aarpini@mendoza-conicet.gob.ar
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Joe Oyler is an Assistant Professor in the Department of Education and Co-Director of the
Centre for Public Education and Pedagogy at Maynooth University, Ireland.
His scholarly work addresses practical educational problems by examining their theoretical
and philosophical commitments, drawing on philosophy of education, decolonial feminist
thought, and empirical research on classroom dialogue.
He has published on the conditions of subjectification and publicness in education, the
plural and relational nature of selfhood, and the theory and practice of inquiry dialogue
and argumentation.
Recent publications:
Oyler, J. (2026). Who answers the call? Plural selves, internal publicness, and
subjectifying education. Philosophical Inquiry in Education, 33(1), 29–40.
Flammia, M., Oyler, J., Sykes, A., Takahashi, N., Singh, A., Onuorah, A., Chukharev, E., &
Reznitskaya, A. (2026). Argument chains as a tool to improve automated scoring of
argumentative writing. Assessing Writing, 69, Article 101088.
https://doi.org/10.1016/j.asw.2026.101088
Gregory, M. R., Laverty, M. J. & Oyler, J. (2025). From the Margins to the Center: The
Transformative Promise of Philosophy for Children. Educational Theory.
https://doi.org/10.1111/edth.70068
Maynooth University, Maynooth, Co. Kildare, Ireland
E: Joe.Oyler@mu.ie W: www.maynoothuniversity.ie
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María Soledad Alposta
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Diego Antonio Pineda Rivera
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Félix García Moriyón es Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense en 1979.
Catedrático de Filosofía de Enseñanza Secundaria 1979-2010.
Profesor asociado de la UAM.: IUCE FIPS de 1993-2000; Dpto Didácticas Específicas. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. 2000-2010.
Miembro de pleno derecho del IUCE 2000.
Profesor Honorario del Dpto de Didácticas Específicas de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la U.A.M.
Miembro de varias asociaciones españolas y extranjeras de Filosofía y Educación:
• Centro de Filosofía para Niños (socio fundador y presidente de 1991-1994 y 2003-05);
• International Council for Philosophical Inquiry with Children (ICPIC, Presidente 2009-2013);
• Miembro del Consejo de redacción de varias revistas: Diálogo Filosófico; Acontecimiento; Documentación Social; Analytical Thinking; Aula Libre, Niaiá.
• Miembro asesor de las revistas: Aprender a Pensar; Childhood and Philosophy; Praxis y Saber; Revista de Educación
Becas para ampliación de estudios y para proyectos de investigación: Comité Conjunto Hispano Americano, con un año de estancia en Montclair State University (New Jersey) en 1986-87; Banco Exterior, Ministerio de Educación, Agencia Europea Sócrates y Comunidad de Madrid
Coordina en la actualidad el grupo de investigación Niaiá (www.niaia.es ), centrado en la investigación y formación en la resolución de problemas morales, adscrito al IUCE de la UAM. Publicamos una revista con el título Niaiá
Numerosos cursos fundamentalmente centrados en la didáctica de la filosofía en toda España y en otros países (Alemania, Italia, Estados Unidos, Bulgaria, Argentina, Uruguay, México, Chile, Colombia…)
Colaboración con varias editoriales: Ediciones de la Torre desde 1987, dirigiendo el proyecto editorial Filosofía para Niños; Siruela, desde 1996, dirigiendo la colección escolar de literatura y filosofía; SM, libro de Filosofía 1º
Más de 40 libros, 50 capítulos en libros, más de 200 artículos en diversas revistas nacionales y extranjeras, y otras publicaciones centrados en cuestiones de didáctica de la filosofía y de filosofía, con especial énfasis en ética, filosofía de la educación y filosofía política.
Correo electrónico felix.garcia@uam.es / felix.garciamoriyon@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3951-5728
Dialnet: https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=34904
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Lidia Gabriela Alduenda López
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Ailyt María Pinto Mañé
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José Ricardo Bernal Lugo
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Rogelio Alonso Laguna García
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Ángel Ernesto Jiménez Bernardino
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Ricardo Gutiérrez Aguilar
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José Jairo Alvarado Cisneros, Sociólogo de formación y Maestro en Estudios Filosóficos por la Universidad de Guadalajara, actualmente es profesor de la materia de Sociología del Arte, en la Licenciatura de Artes Visuales de la Escuela Superior de Arquitectura.
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